С 343 до н. э. — воспитатель Александра Македонского.
В 335/4 г. до н. э.- основал Ликей (Лицей, или перипатетическую школу).
Основоположник формальной логики.
Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает философский лексикон и сам стиль научного мышления.
Аристотель был первым учёным, создавшим всестороннюю систему философии, охватившей все сферы человеческого развития — социологию, философию, политику, логику, физику.
Его взгляды на онтологию имели серьёзное влияние на последующее развитие человеческой мысли.
Метафизическое учение Аристотеля было принято Фомой Аквинским и развито схоластическим методом.
*Воспитание нуждается в трех вещах: в даровании, науке, упражнении.
*Начало есть более чем половина всего.
*Хотя Платон и истина мне дороги, однако священный долг велит отдать предпочтение истине. (Платон мне друг, но истина дороже).
*Преступление нуждается лишь в предлоге.
*Остроумие - это дерзость, получившая образование.
*Лучше в совершенстве выполнить небольшую часть дела, чем сделать плохо в десять раз более.
*Власть над свободными людьми более прекрасна и более соответствует добродетели, нежели господство над рабами.
*Город - единство непохожих.
*Величайшие преступления совершаются из-за стремления к избытку, а не к предметам первой необходимости.
*Пословица - сохранившийся обломок древней философии.
*Книга хороша, если автор говорит все, что должно, только то, что должно, и так, как должно.
*Политика не создает людей, но берет их такими, какими их создала природа.
*Шутить надо для того, чтобы совершать серьезные дела.
*Те, кто губит состоятельных людей или народную массу слишком решительными законами, в сущности, разрушает государственный строй.
*В настоящее время из-за выгод, связанных с общественным делом и нахождением у власти, все желают непрерывно обладать ею, как если бы те, кто стоит у власти, пользовались постоянным цветущим здоровьем, невзирая на свою болезненность.
*Надежда - это сон наяву.
*В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума.
*Относительно избрания должностных лиц нужно заметить, что, когда выборы происходят из намеченных заранее кандидатов, создается опасное положение: если известное число лиц, даже и небольшое, захотят войти между собой в соглашение, то выборы всегда будут совершаться так, как они того пожелают.
*Друг всем — ничей друг.
*Достоинство стиля заключается в ясности.
*Любовь — это теорема, которую необходимо каждый день доказывать.
*Счастье есть смысл и назначение жизни, единственная цель человеческого существования.
*Эгоизм заключается не в любви самого себя, а в большей, чем должно, степени этой любви.
*Человек вне общества — или бог, или зверь.
*Друг – это одна душа, живущая в двух телах.
*Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители: одни дарят нам только жизнь, а другие — добрую жизнь.
*Хвалить людей в лицо — признак лести.
*Жизнь требует движения.
*Всего приятнее для нас те слова, которые дают нам какое-нибудь знание.
*Каждому человеку свойственно ошибаться, но никому, кроме глупца, несвойственно упорствовать в ошибке.
*Благодарность быстро стареет.
*Достоинство речи — быть ясной и не быть низкой.
*Есть люди столь скупые, как если бы они собирались жить вечно, и столь расточительные, как если бы собирались умереть завтра.
*Женщины, предающиеся пьянству, рожают детей, похожих в этом отношении на своих матерей.
*Из привычки так или иначе сквернословить развивается и склонность к совершению дурных поступков.
*Не для того мы рассуждаем, чтобы знать, что такое добродетель, а для того, чтобы стать хорошими людьми.
*Не любит тот, кто не любит всегда.
*Ничто не истощает и не разрушает человека, как продолжительное физическое бездействие.
*Нравственный человек много делает ради своих друзей и ради отечества, даже если бы ему при этом пришлось потерять жизнь.
*Остроумен тот, кто шутит со вкусом.
*В чем смысл жизни? Служить другим и делать добро.
*Везение - это удачи, к которым непричастен испытующий разум.
Комментариев нет:
Отправить комментарий